El gran desarrollo tecnológico que
se ha producido recientemente ha propiciado lo que algunos autores denominan la
nueva 'revolución' social, con el desarrollo de "la sociedad de la
información". Con ello, se desea hacer referencia a que la materia prima
"la información" será el motor de esta nueva sociedad, y en torno a
ella, surgirán profesiones y trabajos nuevos, o se re adaptarán las profesiones
existentes.
La
dimensión social de las TIC se vislumbra atendiendo a la fuerza e influencia
que tiene en los diferentes ámbitos y a las nuevas estructuras sociales que
están emergiendo, produciéndose una interacción constante y bidireccional entre
la tecnología y la sociedad.
La influencia de la tecnología sobre la sociedad
ha sido claramente explicitada por Kranzberg, en su ley sobre la relación entre
tecnología y sociedad: 'La tecnología no es buena ni mala, ni tampoco neutral'
(1985: 50), pero esta relación no debe entenderse como una relación fatalista y
determinista, sino que a nuestro entender nos conduce a nuevas situaciones y
planteamientos que deben llevarnos a través de la investigación y el análisis
de sus efectos a tomar posiciones que marquen el camino y la dirección a seguir
atendiendo a la sociedad que deseamos construir.
Los valores que dinamicen la
sociedad serán los mismos que orienten el uso de las tecnologías, José Luis
Sampedro en Técnica y globalización (2002),
realiza una reflexión en profundidad sobre la globalización y la tecnología
incidiendo en esta idea sobre la importancia de orientar su utilización para
lograr una sociedad más humana, justa e igualitaria.
Analizado
lo anterior fue más que motivo para que los docentes facilitadores de nuestro Politécnico Gregorio Urbano
Gilbert en especial del Módulo de Cultura Emprendedora II Ana R. del Rosario
Santana, se motivaran en la organización de una visita guiada al Parque
Cibernético en la ciudad de Santo Domingo, con los estudiantes del Segundo
Grado, Segundo Ciclo (cuarto de bachillerato) del bachillerato técnico en Informática.
El
propósito de la visita fue el de despertar el espíritu emprendedor de nuestros
estudiantes para de esta formar estos logren una actitud de cambio ante esta
revolución tecnológica que se ofrece este espacio de aprendizaje.
La
delegación del Politecnico fue recibida y guiada por el Ing. Rafael Vargas,
donde el ingeniero dio la bienvenida e ilustro a los estudiante sobre todo lo
relacionado al Parque Cibernético,
origen, evolución, facilidades
que ofrece, y resultados obtenidos de los egresados de la institución.
Se
le hizo énfasis a nuestros jóvenes
emprendedores de informática, sobre el uso de las redes sociales, que estas
deben ser utilizadas para enriquecer su acebo cultura, ya que su área de
formación es imprescindible en el desarrollo de la sociedad nacional y el campo
laboral cada día esta demandado más de ellos.
Los
estudiantes durante su visita guiada tuvieron la oportunidad de desplazarse por
todas las instalaciones del ITLA, donde observaron los espacios
correspondientes a Meca trónica, Manufactura, Multimedia, Redes y Software.
Consideramos
que de nuestros estudiantes optar por el ingreso a este centro de enseñanza
tendría la oportunidad de desarrollar los conocimientos adquiridos en sus dos
años de carrera técnica recibida en el Politecnico Gregorio Urbano Gilbert.
Dentro
de las actividades que conllevó la gira educativa tuvo la visita a Jardín
Botánico, en donde estos pudieron observar el Pabellón de Plantas Acuáticas, de las Bromelias, de los Helechos, de las Palmas Exóticas y Canastas, el de las Orquídeas; así como, Museo el Herbario, Museo el ecológico, jardines y áreas
exteriores: Arboretum, Palmas, Reserva Forestal, La Gran Cañada, el Jardín Japonés, Cactáceas y
Suculentas, Herbolario y Plantas Endémicas.
Emblema del parque una hoja de
Guanito (Coccothrinax Argenta), la palma más bella.
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Agradecer
sobre manera a los docentes que hicieron posible estas visitas guiadas, ellos
fueron Jacinto Ramón Ovalle coordinador del bachillerato técnico, José Miguel
Henríquez, José Luis González docentes del bachillerato, Ana Valdés Pichardo
del área de Ciencias Sociales y Ana R. del Rosario Santana del Módulo Cultura
Emprendedora II.
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